Дизартрия

Вследствие мозгового поражения и органического повреждения определенных участков мозга, которые представляют собой речевой анализатор, или нервных окончаний развивается дизартрия. Она развивается благодаря ряду взаимосвязанных нарушений, с ярко выраженным комплексом симптомов, речевое расстройство проявляется у детей разного возраста, и диагностируется по соответствующей симптоматике.

Определение

Дизартрия представляет собой речевое нарушение связанное с затрудненным воспроизведением некоторых словоформ, отдельных слогов и звуков, с их возможным искажением при произношении. У детей с диагностированной дизартрией ярко выражено нечеткое проговаривание звуков, разговорная речь трудно воспринимается окружающими, что приводит к ограничению общения и сложности адаптационных процессов.

Причины развития

Ограничения в подвижности речевых органов, таких как губы, небо и язык, в зависимости от поражения определенных участков мозга выделяют стертую и выраженную форму нарушения, а также анартрию. Физиологические и биологические причины проявления нарушения обуславливают трудности коррекционной работы, и требует системного подхода и разработки индивидуальной программы по коррекции для каждого пациента.

Симптомы

Разным клиническим формам дизартрии соответствуют различные симптомы, которые легко выявить, но сложно связать с развивающимся нарушением, без обращения к опытному специалисту, комплекс симптоматики может состоять из таких факторов:

 - нарушение артикуляции звуков и нечленораздельная речь, непонятная даже родителям;

 - расстройство голосообразования с невозможностью для ребенка управлять голосом;

 - изменение ритма и интонации, темпа разговорной речи в диалоговой и монологовой форме.

В зависимости от локации очагового повреждения центральной нервной системы или непосредственного головного мозга может наблюдаться целый комплекс симптомов, при учете которых диагностируется дизартрия.

Методы коррекции

При постановке точного диагноза, дизартрия поддается эффективной корректировке, для устранения нарушения используется комплексный подход, который подразумевает применение разных методик:

 - медикаментозная терапия с одновременным развитием мелкой моторики;

 - лечебная физкультура с индивидуальной программой упражнений и массажем;

 - занятия с логопедом для развития дыхательных и речевых способностей.

В комплекс корректировки включаются формирование автоматизации произношения звуков с упражнениями для постановки правильной артикуляции, развития речи до определенного возрастного уровня.