Когда обращаться к логопеду

1 год

К концу первого года жизни, ребенок проходит стадии крика и гуления, лепета и первых слов, у него должен развиться определенный словарный запас

2 года

Сравнивая уровень речевого общения своего ребенка с его сверстниками, взрослым лучше обратиться к опытному специалисту, который делает оценку развития речи

3 года

В этом возрастном промежутке, стандартными недочетами в развитии речи считаются ошибки согласования и изменения знакомых детям слов

4-5 лет

Неразборчивая речь с неумением составить простые предложения с включением в них более 3 слов, относятся к проблемам развития речи у детей в возрасте от 4 до 5 лет

6 лет

Шестилетним детям достаточно просто дается общение со сверстниками и взрослыми, они могут пересказать события прошедшего дня, выразить свои эмоции

Школьный возраст

Проблемы развития речи для ребенка в этом возрасте могут стать причиной дальнейшей неуспеваемости и отставания в учебе, поэтому важно провести своевременную коррекцию

Важным средством общения с родителями и окружающими для малыша первого года жизни выступает речь, основы развития которой, закладываются через прохождение нескольких стадий. По оценкам специалистов речевые навыки являются не просто способом передачи эмоций и озвучивания потребностей, но и основой мышления, позволяющей обрабатывать информацию извне и познавать окружающий мир.

Все эти проблемы, возникшие у ребенка, являются поводом посещения логопеда. Сначала нужно записаться на консультацию, специалист оценит состояния развития речи Вашего ребёнка и подберет индивидуальную методику для занятий с ребёнком!

При первом посещении логопеда, устанавливается уровень речевого развития ребенка, соответствие его нормам возрастной группы и характер нарушений. Составляется план коррекционных мероприятий. Определяется необходимость привлечения специалистов других направлений: психолога, нейропсихолога, психиатра, невролога, дефектолога.

В нашем центре все занятия проходят в игровой форме, с применением специально разработанных дидактических материалов пособий и развивающих игр. Перед завершением урока в течение 5-7 мин. дети играют в логопедические игры на компьютере. Мы делаем все, чтобы процесс коррекции речи был интересным и занимательным, не вызывал нежелания и отторжения у ребенка.

Первое посещение

При первом посещении проведём обследование и понаблюдаем за ребёнком.

Выберем маршрут

Выберем маршрут коррекционной работы, подберем индивидуальную методику для ребёнка

Главная цель

Проводим занятия в игровой форме. Итог нашей работы – это красивая и грамотная речь ребенка.