Заикание

К одним из сложных речевых нарушений, относится заикание, которое усложняя процесс общения и социальной адаптации, сопровождается развитием нерешительности и снижением уровня разговорной речи, что приводит к ее недоразвитию. Речевая патология этого вида имеет разнообразные причины возникновения и требует полноценного исследования, для постановки точного диагноза и разработки комплекса корректировки с применением эффективных и действенных методик.

Определение

Заикание, это логопедическое нарушение речи и речевого функционала, сопровождающееся частым повторением однотонных звуков с отклонениями такой характеристики как ритмичность речи, ее частным прерыванием. Психофизиологическая патология развивается у каждого ребенка по-разному, чаще всего заикание возникает на первых слогах слова, реже - в средних, что прерывает ритмичное течение разговорной речи, усложняя ее понимание.

Причины развития

Современная наука выделяет комплекс факторов, которые выступают причинами возможного развития заикания у детей разного возраста, среди самых распространённых можно выделить три группы патогенных аспектов:

 - наследственная передача заболевания при высокой предрасположенности к развитию нарушения;

 - перенесенные травмы, физиологические факторы развития ребенка, тяжелые инфекционные болезни;

 - сложные психологические ситуации и постоянная стрессовая атмосфера, пережитые страхи.

Различные разновидности и типы отклонений провоцируются всевозможными факторами, которые необходимо тщательно изучить и нейтрализовать их воздействие с применением комплекса восстановительной логопедической терапии.

Симптомы

Четкость симптомов, проявляющихся в явных нарушениях речевой функции, позволяет диагностировать заикание на ранних стадиях его развития для оперативного обращения к логопеду для корректировки речи. Нарушение может сопровождаться дополнительными симптомами, к которым относится нарушения дыхания с судорожными проявлениями до начала произношения, замкнутость и необщительность ребенка.

Методы коррекции

В ходе коррекционной работы, логопедами используется комплексный подход, все мероприятия разрабатываются на основе правильно поставленного диагноза, с применением следующих методик:

 - разработка специального комплекса упражнений по регулированию дыхательной системы;

 - логопедические и логоритмические занятия для постановки правильной и спокойной речи;

 - подбор релаксационных упражнений для стабилизации эмоционального состояния ребенка.

В специализированном логопедическом кабинете создается атмосфера комфорта и уюта, спокойная психологическая и эмоциональная обстановка способствует качественному и эффективному устранению нарушения.